ワンダーボックスを3年間続けて感じた効果をブログでレビューします。
我が家ではワンダーボックスを3歳後半から3年以上継続しており、今も楽しく続けています。
ワンダーボックスを3年続けて実感した効果はたくさんありますが、やはり1番実感するのは、子供が「なんで？」に対して、まず自分で考えるようになったことです。
ワンダーボックスを続けて、自分で考えて答えを導くことの楽しさを覚えてくれたように思います。
本記事では、我が家の経験を元に、ワンダーボックスを続ける事で感じることができた効果をまとめて紹介します。
「ワンダーボックスってどんな効果があるのかな？」と悩んでいる方は、ぜひ参考にしてみてください。
ワンダーボックスを3年続けて感じた効果
ワンダーボックスがリリース開始した時、うちの子は3歳後半でした。ワンダーボックスは、4～10歳を対象とした通信教育だったので、すぐに入会して、7歳になった今も続けています。
ワンダーボックスを３年続けて感じた効果としては、次のようなものです。
- 考察ができるようになった
- あきらめが悪くなった
- プログラミングが好きになった
- 想像することが得意になった
- 戦略的に考える力がついた
- ゲームがうまくなった
- 先生に褒められることが増えた
- デジタルを活用できるようになった
ワンダーボックスは子供の知的成長を促す教育プログラムです。上記のような効果実感を感じているので、具体的に詳しく紹介していきます。
効果1.考察するようになった
ワンダーボックスを3年続けた効果として１番変化があったように感じるのは、子供が考察するようになったということです。
難しい問題にもきちんと挑戦をして、解けなくても「なんで間違っているのか？」を考えるようになりました。深く考えを巡らせることができるようになったんです。
例えば、朝顔を育てていた時におひさまが当たっているときに花が咲いて、夜は閉じることに対し、「朝顔はお水だけじゃなくて、おひさまがないと咲かないのかな。雨の日はあんまり開かなかったし、おひさまがないときっと元気にならないんだ！」と自分で考えていた時は、素直に考えるようになったなぁ、と感心しました。
効果2.あきらめが悪くなった
ワンダーボックスを続けると、あきらめが悪くなります。これも特に実感したことの１つです。「問題を解けないから」「考えてもわからないから」と簡単にあきらめていたものを、あきらめずに最後までやり遂げる力が身に付きます。
というのも、ワンダーボックスは考え込まないとできないアプリや課題がたくさんあります。例えば、以下のような問題です。
大人でも即答できないけど、子供でも考えれば解ける、という絶妙な問題がたくさん出題されます。それも幼少期から繰り返してやってきたので、少々困難な課題に直面しても、あきらめずに取り組む「粘り強さ」が身に付いたと感じます。
また、面倒だからと投げ出しそうな宿題なども「やってみないとわからない」と挑戦することができるようになりました。
効果3.プログラミングが好きになった
ワンダーボックスは、ゲーム感覚でプログラミングをすることができます。
プログラミングと聞くと難しそうなイメージがありますが、子供はゲームをするようにプログラミングをして、興味を持ってくれればどんどん上達します。
コードクラフターというアプリで、ゲーム感覚でいろんなプログラミング感覚を養えます。
ずっと続けていると高難度のプログラミング課題を自分だけでクリアできるようになってきたので、きっちりプログラミング思考が養えていると感じます。
効果4.創造することが得意になった
ワンダーボックスを続けることで、想像力・創造力を養うことができる効果があります。ワンダーボックスのキットは、「つくる力」を養う課題がたくさんでます。
お手本を真似して作るところから進め、最後は学んだ工作法を駆使して、自由に作ってみようという課題がでます。そのような自由な発想を具現化することで、子供の創造力を伸ばすことができるのです。
このような作品を自分で作っていました。説明書を見てやり方を覚え、自分なりに考えて取り組んでいました。
このような想像力を働かせることができるようになるのは、ワンダーボックスの効果といえるでしょう。
効果5.戦略的に考える力がついた
ワンダーボックスには、戦略性が身につく効果があります。遊びの中で他者性や論理性、戦略的思考を養うことができます。
たとえば、状況の変化に伴って臨機応変に考える力、相手の立場でものを考える力、勝ち筋を作る戦略的思考力などを身に着けるのに「たいせん！ボードゲーム」というアプリがあります。
キットで取り組むものや、タブレット上で対戦するアプリもあり、戦略的思考力を伸ばすのに効果的です。
ゲームのルールが単純で子供も夢中になってできます。慣れてくると親でも負けるぐらい上達してたので、これもよい知育効果が得られていると感じました。
効果6.ゲームがうまくなった
ワンダーボックスには、さまざまなアプリやゲームがあります。対戦ゲームなどもあるため、長く続けることでゲームがうまくなるという効果があります。
ニンテンドースイッチなどのゲームもやっているんですが、そこまでやりこんでないのにうちの子はゲームが得意です。
ワンダーボックスのアプリで色んな知育ゲームをやってきたので、その効果かな？と感じています。
効果7.先生に褒められることが増えた
創造力が鍛えられたり、戦略的にものを考える力がついたりすることで、先生に褒められることが多いです。
特に小１での図工で工作の工夫の仕方がスゴイ！とほめられたり、日記の宿題で、深く考えて書けてる！とほめられたり、先生に褒められる機会もよくあります。
ひとえにワンダーボックスだけの効果ではないかもしれませんが、工夫する力や自分の考えをアウトプットする力はワンダーボックスで伸びた力だと感じています。
効果8.デジタルを活用できるようになった
ワンダーボックスを活用することで、デジタルをうまく活用できるようになりました。
ワンダーボックスはタブレットを使うだけでなく、現実とデジタルをつなげて遊ぶ機能があり、デジタルを身近に感じれるようになりました。
これからの時代はデジタルを駆使して生きる時代です。昔のような環境にはならないので、早くから文明の機器に慣れ、使いこなせるようになってほしいと思うからこそ、ワンダーボックスの知育は意味があると感じています。
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ワンダーボックスで効果を感じるまでの期間
ワンダーボックスで効果を感じるまでの期間は、半年～１年以上はかかると思います。国語や算数のようにわかりやすい数値で結果が見えないので、効果実感するのは少し時間がかかるでしょう。
ただ、アプリで解ける問題が増えた、プログラミングアプリがクリアできるようになった、などの短期的に見れる成長はすぐに実感もできるはずです。
公式のワンダーファイによる実証実験では論文投稿もされており、その結果では３か月の取り組みでIQや平均点が上がったという結果が公表されています。
このように効果検証までしてくれている通信教育は稀です。体感的には半年ほど続ければ、成長期の子どもなら親が変化を感じれるぐらいの成長は見れるはずです。
ワンダーボックスはアプリ中心で続けやすいのも効果が出やすいポイントです。子供の地頭を賢くしてあげたい人は、数か月ワンダーボックスを試してみてはいかがでしょうか。
ワンダーボックスで効果を感じやすい人
ワンダーボックスで効果を実感しやすい人は、プログラミングやゲーム、工作に興味がある子です。
ワンダーボックスは基礎学習ではなく「遊び」に近い学習なので、アプリや工作のような知育遊びが大好きなら、ぐんぐん伸びていくでしょう。
効果を感じるには、興味を持って継続的に取り組むことが重要なので、ワンダーボックスの内容を気に入ってくれそうな子なら成長は感じやすいはずです。
ワンダーボックスで効果が出にくい人
ワンダーボックスの効果がでにくい人は、国語などのお勉強の方が好きな子や、アプリやゲーム、工作が苦手な子です。
ワンダーボックスは知育アプリや工作中心の教材なので、そのような取り組みに興味が持てない子は伸びないと言えるでしょう。
また、ある程度親のサポートも必要なので、まったく子供の教育を見てあげれない人も難しいかもしれません。
お子様の興味関心や、ご家庭の状況を加味して考えるとワンダーボックスが合うかどうかわかるのではないでしょうか。
ワンダーボックスは効果あり
ワンダーボックスを３年以上続けていますが、たしかに子供の思考力や想像力が向上したと感じます。
学校での取り組みや、日々の学習でも考えて行動しているように感じますし、プログラミングなどのアプリやキットも自分でできるようになってきました。
ワンダーボックスは国語や算数の直接的な力は身に付きませんが、その根底にある「考え抜く力」を身につけることができているのが１番やってよかったと感じるポイントです。
ワンダーボックスは4歳～10歳が対象で、子供の地頭を伸ばすには最適な時期に教材を提供してくれています。
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