リアルかつ最新の”チャレンジタッチ2年生の口コミと評判”を知るべく、独自でアンケートをとりました。
「チャレンジタッチ2年生は普通だった」と評価したものから「最高の教材だった」というものまで、様々な口コミが集まりましたので、できる限り紹介していきます。
早速チャレンジタッチを始めたい方は、進研ゼミ公式サイトからキャンペーンを確認してみてくださいね。心配な人は体験からやってみましょう。
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：勉強を毎日する習慣が身についた
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：ポイントシステムが難あり
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：タブレット学習は長所短所あり
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：内容も難しすぎず簡単すぎない
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：解説がしっかりしている
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：ベネッセのノウハウが素晴らしい
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：月額料金が高いが良い点が多数ある
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：内容がとても簡単だが子供一人で取り組める
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：余計な遊びも多いが学びも多い
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：紙の教材から変えてよかった
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：かなり質の高いタブレット教材
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：毎月変わる様々な企画で効果的な学習ができた
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：応用問題はないがコンテンツは充実
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：飽きはくるが学習効果は出る
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：兄弟で競い合って取り組める
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：基礎と応用をしっかり学べる
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：成績は上がらなかったが勉強の習慣は身についた
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：遊び要素が多すぎて集中力が続かず飽きる
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：九九も英語も楽しく学習できた
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：小2算数の難関である九九学習に力をいれている
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：親の負担少なく効果的な学習ができる
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：九九をゲーム感覚で素早く習得できた
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：遊んでいるか学んでいるかわからない
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：今の世代の子供に合った教材内容
- チャレンジタッチ2年生の口コミ：我が子はハマらなかった
- チャレンジタッチ2年生の口コミと評判まとめ
チャレンジタッチ2年生の口コミ：勉強を毎日する習慣が身についた
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「勉強を毎日する習慣が身についた」という評判がありました。
勉強を毎日する習慣が身についてます。
学校の宿題や家庭学習のほかにあらかじめ予習ができるので、「チャレンジタッチで予習して学校でそれについて勉強して、宿題や家庭学習で復習する」といういいループができるのですごくやっててよかったなーと思います。
毎日学校から帰ってきて、勉強するように言わなくても自分から勉強を始めているので、何よりも勉強するという習慣がついてよかったなと感じています。
この「チャレンジタッチ2年生」に関するこの口コミは、子供たちに勉強する習慣を身につけさせる上で非常に有効であることを示しています。
口コミによると、子供はチャレンジタッチを使って予習を行い、学校での学習と家庭での復習を効果的に組み合わせています。この一連のプロセスが「いいループ」として機能しているようですね。
また、こちらの方の口コミでは、日々の学習習慣が自発的に身についていることが強調されています。
つまり、教材が子供の自発的な学習意欲を引き出し、日々の学習習慣を確立する上で役立っていることを示唆しているのではないでしょうか。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：ポイントシステムが難あり
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「ポイントシステムが難あり」という評判がありました。
タブレット教材の内容は充実していて、算数や国語など基本的な教科はもちろん、英語なども加わっていたのは非常に良かったです。
お勉強をすることでポイントを貯められるのも子供のモチベーション維持につながったので、工夫を感じられました。
ただ、ポイントを貯めて景品と交換ができましたが、交換ができるまでのポイントを貯めるのが大変でした。
景品と交換できるポイントがなかなか貯まらない状況だと子供が投げやりになる事も多々あったので、もう少し難易度を下げたり簡単に交換できる景品もあったりすればよかったと感じました。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」のポイントシステムに関する問題点を指摘しています。
チャレンジタッチでは子供たちは勉強を通じてポイントを貯め、そのポイントを景品と交換することができます。
しかしながら、口コミによるとポイントを貯めるプロセスが難しく、景品交換に必要なポイントが溜まるまで時間がかかるため、子供たちがやる気を失うことがあるとのこと。
ポイントは毎月の講座をしっかり終わらせ、赤ペン先生の課題提出までやっておけば、2 か月程度で上記の24ポイントレベルの景品はもらえます。
もちろん高級品をもらおうと思うと、半年ほどためないといけない場合もあります。
ポイントは毎月学習をしっかりこなしていれば思いの外すぐに溜まりますが、この「しっかり終わらせる」のが困難な子だと、ポイントが中々たまらずモチベーションが下がってしまっているのかもしれません。
口コミのように「ポイントシステムの難易度を下げてほしい」という声もあるので、努力賞ポイントだけでモチベーションを維持するのは、子供の取り組み方次第では難しい可能性があります。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：タブレット学習は長所短所あり
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「タブレット学習は長所短所あり」という評判がありました。
毎月子供が楽しめるようなゲーム、タブレットを自分好みにシールなどでデコレーションできたり、キャラクターが可愛かったり、色んな工夫があって楽しめます。
また、付録などがなく、タブレット1台で完結するので、家に余計な物が増なくて親としては嬉しいです。
一回ごとの勉強内容が短いので、サクサク勉強を進められたり、赤ペン先生の提出もタブレットで送信すればいいだけだったり、親目線でも楽でした。
ただ、子供が理解している内容でも説明の音声を聞かなくてはいかない所、きちんと文字を書いても機械側の認識で×にされる時がたまにあり、子供としては煩わしいようです。
「チャレンジタッチ2年生」に関するこの口コミでは、タブレット学習の長所と短所についてのヒントが隠されています。
まず長所として、タブレット一台で学習が完結し、余計な物が家に増えない点が挙げられています。
また、各学習コンテンツが短いため、子供が集中して学習を続けやすく、効率的に進められる点も利点として挙げられていますね。
短期集中型の出題方式は、集中力がまだ続きにくい2年生には大事なこと。しっかり考えられて作られています。
一方で、短所としては、子供が既に理解している内容に対しても音声ガイダンスを聞かなければならない点、そして文字入力時の機械認識の誤りが挙げられています。
これらは、子供の学習体験において煩わしさやフラストレーションを引き起こす可能性があります。
特にちょっとしたストレスで癇癪を起しやすい子だと合わないポイントになる可能性もあるので、ここは要注意といえるでしょう。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：内容も難しすぎず簡単すぎない
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「内容も難しすぎず簡単すぎない」という評判がありました。
進研ゼミのチャレンジタッチは、タブレットを使用した自宅学習ツールになっていて、通信教育でありがちな今までの紙ベースのタイプよりも子供が取り組みやすい方法になっています。
少しゲーム感覚があるため勉強しているというよりも、楽しみながら学習できている様子があります。
内容も難しすぎず簡単すぎないので、子供が自発的に毎日こなしてくれていて、机での宿題以外の自主学習をする癖づけがついたのが一番良かったと思います。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」の学習内容についてのバランスの良さを評価しています。
特に、教材がゲーム感覚を取り入れていることが、子供が楽しみながら学ぶことを促進している点が強調されていますね。
また、学習内容が難しすぎず、簡単すぎない適切な難易度であることが、子供が自発的に毎日学習に取り組む一因となっているようです。
適切な難易度は、子供にとって挑戦的でありながら達成可能な目標を提供し、学習の継続性を支えます。
さらに、この口コミからは、子供が自主学習の習慣を身につけたことが大きな利点として挙げられていますね。
机での宿題以外にも自発的に学習する習慣は、子供の自立心や学習能力の発展に寄与する重要な要素です。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：解説がしっかりしている
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「解説がしっかりしている」という評判がありました。
進研ゼミチャレンジタッチ（小学2年生コース）を利用していて良いと感じている点は、「問題に対しての解説がしっかりしている」ところです。
親が説明して子供に教えるよりも、チャレンジタッチのキャラクターである「コラショ」が説明してくれる方が、子供も覚えようとしてくれるので良いと感じています。
問題を間違えたとしても同じ問題をやり直すことができたり、復習問題などもあったりするので、学校で習ったことを家でも繰り返し勉強するには最適だと感じています。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」の教材における解説の品質を高く評価しています。
特に問題に対する解説がしっかりしている点が挙げられており、これは学習効果を高める上で重要な要素です。
このような楽しく学べるシステムは、子供たちの関心を引きつけ、教育内容をより魅力的で理解しやすくする効果があります。
キャラクターによる解説は子供たちに親しみやすく、学習内容を楽しく理解できるので、お勉強へのモチベーションも維持しやすいですよ。
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チャレンジタッチ2年生の口コミ：ベネッセのノウハウが素晴らしい
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「ベネッセのノウハウが素晴らしい」という評判がありました。
簡単過ぎず難し過ぎず、子供のレベルにちょうどいい内容でした。また、子供が関心を持って取り組めるような工夫が随所に感じられます。
2歳頃からベネッセの教材を購入し続けていたので、子供自身にも馴染みが深く、小学生になってからも抵抗なく取り組むことができていました。
イラストやキャラクターの使用が多く、飽きずに勉強を取り組めるよう絶妙なさじ加減は、長年教材を提供してきたノウハウを持った企業だからこそだという信頼感があります。
この口コミでは、「チャレンジタッチ2年生」を提供するベネッセの長年の教材開発経験とノウハウを高く評価していますね。
口コミによると、子供が2歳の頃からベネッセの教材を使っていたため、小学生になっても抵抗なく教材に取り組むことができているとのこと。
これは、早い段階から一貫した教育コンテンツに親しむことで、学習への適応がスムーズになることを示しているのではないでしょうか。
また、イラストやキャラクターの使用が多いことが、子供たちが飽きずに学習に取り組むことを助けている点も強調されています。
この「絶妙なさじ加減」は、子供たちの興味を引きつけ、長期間にわたって学習意欲を維持するための重要な要素です。
ベネッセの教育研究は40年以上。
長年にわたって培った教材開発のノウハウは、子供たちが楽しく、かつ効果的に学べる環境を提供する上で大きな役割を果たしていると言えます。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：月額料金が高いが良い点が多数ある
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「月額料金が高いが良い点が多数ある」という評判がありました。
チャレンジタッチの良い点はたくさんあります。
1つ目はタブレット端末を使った学習で子どもの興味を引きやすく、楽しく学習できること。
2つ目は、アニメーションや音声効果が豊富で理解しやすいこと。
3つ目は、自動採点機能で、すぐに自分の理解度を確認できること。
4つ目は、毎月開催されるライブ授業で、学校の授業で分からないところを質問できること。
一方、改善点としては、月額料金がやや高めであることと、タブレット端末の操作に慣れるまで、子どもが戸惑う場合があることです。
タブレット端末を使った学習で、子どもの興味を引きやすく、楽しく学習できる点は、特に評価できます。
この口コミでは、「チャレンジタッチ2年生」の利点として、タブレットを使用した学習スタイルの魅力が挙げられています。
タブレットを使用することで、子供たちの学習に対する興味を引きやすくなりますし、アニメーションや音声などの豊富なメディア効果は、理解を深めるのに役立ちます。
また、自動採点機能によって、子供たちは自分の理解度をすぐに確認でき、これが学習効果を高める要因となります。
さらに、毎月開催されるライブ授業では、学校の授業で分からなかった点を質問する機会が提供されているため、これも学習のサポートとして有効です。
一方で、改善点として月額料金の高さが挙げられています。教材の質と利便性は高くても、そのコストが家庭にとって負担になれば、厳しくなりますからね・・
チャレンジタッチの料金がイメージできてない人は「チャレンジタッチの料金まとめ」の記事をチェックしてみてください。
この口コミは、チャレンジタッチの質がよいという内容ですが、コストの面でのバランスを考慮する必要があることを示唆しています。
コストパフォーマンスは良い教材だと思いますが、この点はそれぞれのご家庭で家計と相談して決めていきましょう。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：内容がとても簡単だが子供一人で取り組める
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「内容がとても簡単だが子供一人で取り組める」という評判がありました。
タブレットで見やすく、わかりやすい内容なので、子供が1人で勉強することができ、毎日無理のない時間で取り組めるところがとてもいいと思いました。
ただ、内容がとても簡単なので、子供が少し退屈してしまうのが残念に感じました。
でも、学校の授業の補足と勉強の習慣を身につけることができたので、よかったと思います。コラショなどのキャラクターもかわいく、親しみやすいので、楽しんでいました。
あとは、毎日使用するせいか、タッチの反応がたまに悪くなってしまうことがマイナスポイントです。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」の教材について、その利用のしやすさと内容の難易度に関しての評価をしています。
まず、タブレットを使用することで、視覚的にもわかりやすく、子供が一人で学習に取り組むことができる点が強調されていますね。
自立した学習環境を提供することは、子供の自立心や学習スキルの発展に寄与しますし、毎日無理なく学習に取り組めることは、学習習慣を育成する上で重要な要素です。
一方で、教材の内容が簡単すぎると感じられていることが挙げられており、これが子供にとって退屈を感じさせる原因になっているようです。
教材があまりに簡単であると、子供の学習意欲や成長の機会が損なわれる可能性があるため、この点は教材の選択において重要な考慮事項となるのではないでしょうか。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：余計な遊びも多いが学びも多い
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「余計な遊びも多いが学びも多い」という評判がありました。
チャレンジタッチがよかったのは子どもがとても楽しんで取り組めていたからです。
ゲームなどで楽しく勉強できるため、自ら進んで学習できていました。
学習の途中で、豆知識のようなものをコラショが教えてくれるようで、コラショがこう言ってたよ！といろいろなことを教えてくれました。
また、学校で学ぶことにプラスアルファでいろいろと学べていたようです。ただ、ゲームや遊び要素のほうが多く取り組みがちで、学習に集中できていない場面もみられました。
この口コミは、子どもが楽しんで取り組める教材の効果と限界を示していますね。
ゲームを取り入れた学習スタイルは、子どもが自発的に学習する環境を提供しており、キャラクター「コラショ」が、学習内容をより魅力的にしている点も良いと評価されています。
しかし、一方で、ゲームや遊びが多いとの指摘もあります。
これは、教材が提供するエンターテイメントの要素が学習の集中を阻害している可能性があることを示唆しています。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が楽しみながら学べる教材である一方で、遊びと学習のバランスを見極める必要があることを示しています。
こどものお勉強を放置せず、学習進度や興味の向きを観察し、適切にガイドすることが重要ですね。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：紙の教材から変えてよかった
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「紙の教材から変えてよかった」という評判がありました。
1年生まではなるべく字を書かせた方が良いと考えて紙のチャレンジを受講していましたが、2年生でママ友の勧めでタッチに変更しました。
意外とタッチにペンで書く機会もあり、採点も厳しいため、字を丁寧に書く習慣がなくなるのではないかという心配はなくなりました。
親が採点をする手間も省け、間違えた問題は解きなおしもさせられるため子供にとってもプラスになるものでした。
問題数もそんなに多くないため、子供にもそこまで負担にならずに続けられるものだと思いました。
「チャレンジタッチ2年生」に関するこの口コミは、紙の教材からデジタル教材への移行に対する肯定的な見解を示しています。
口コミによると、最初は子どもに書き取りの練習をさせるために紙の教材を利用していましたが、デジタル教材に変更したことで、書く機会が失われることなく、さらにいくつかの利点が見出されたようですね。
特に、タッチスクリーン上でのペン使用が可能であり、採点も厳格であるため、子どもが字を丁寧に書く習慣を維持できる点が評価されています。
また、デジタル教材の利用によって親の採点作業が不要になり、子ども自身が間違えた問題に取り組み直すことができるため、自己学習能力の向上に寄与している、とあります。
デジタル化により、学習環境がより効率的かつ効果的になる可能性があることを示唆している、ともいえるかもしれません。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：かなり質の高いタブレット教材
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「かなり質の高いタブレット教材だった」という評判がありました。
タブレット端末を使用した学習は、画面上でアニメーションや音声を用いて解説してくれるので、子どもの理解を助けてくれます。
タブレット端末自体に子供は興味を惹かれたようで、楽しそうに取り組んでくれます。
自動採点機能は、子どもが間違えた問題をすぐに確認できるため、学習の効率化につながりました。
また、間違えた問題の解説も充実しているので、復習もしやすいです。
タブレット端末を使用した学習で子どもの興味を引きつけ、自動採点機能や参加型ライブ授業で学習の効率化やモチベーション維持もはかれたのもよかったです。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」のタブレット教材に対する高い評価を表しています。
まず、学習内容の理解を深めるために、アニメーションや音声を用いた解説が効果的であるとされています。これは、視覚的・聴覚的な要素が子どもの学習にプラスの影響を与えていることを示唆していますね。
また、タブレット端末自体が子どもの興味を引き、学習への取り組みを楽しくさせている点も評価されています。
さらに自動採点機能により、間違えた問題をすぐに確認でき、学習の効率が向上しているという点が挙げられています。
チャレンジタッチは間違えた問題はすぐさまやり直しさせるシステムに加え、後日また出題してくれるので、間違いのやり残しが少なくなります。
また、自動採点機能や参加型ライブ授業などが、学習の効率化と子どものモチベーション維持に貢献していると評価されています。
特に参加型ライブ授業は質疑応答もできる画期的な取り組みの1つで、チャレンジタッチだけのオリジナルコンテンツです。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が、最新のデジタル技術を駆使していることを特に評価しているので、この点に共感できる方は、チャレンジタッチを試してみて後悔はないでしょう。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：毎月変わる様々な企画で効果的な学習ができた
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「毎月変わる様々な企画で効果的な学習ができた」という評判がありました。
チャレンジタッチを続けているのは自宅学習を進んでしようとしない子供にも、ゲーム感覚で学習する習慣をつけてくれるようになったから。また毎月様々な企画がたてられており、レッスンを進めていくにつれて達成感を味わえるような仕組みづくりが大変助かる。
他にも気になる本を読むことが出来たり、ゲームをしながら漢字を徐々に覚えていったり、計算が早くなっていったり、子供自身苦手な勉強を勉強と感じずに楽しみながらできているところがとても評価できる。
赤ペン先生からの回答も毎回楽しみにしている様子が伺える。
「チャレンジタッチ2年生」に関するこの口コミは、教材が提供する多様な企画と学習の効果について肯定的な評価を示しています。
口コミでは、毎月変わる様々な企画が子どもの学習意欲を刺激し、学習過程における達成感を味わうことができるような仕組みが特に高く評価されています。
また、ゲームを通じて漢字や計算などの学習内容を自然に身につけることができるという点も、この教材の大きな強みとして挙げられています。
総じてこの口コミからは、「チャレンジタッチ2年生」が子どもたちの学習体験を豊かにし、学習内容を楽しみながら効果的に身につけられる教材であるということが伺えます。
教育コンテンツが多様化し、子どもたち一人一人の学習スタイルに合わせた柔軟なアプローチが重要視されている現代において、チャレンジタッチの存在は非常に意義深いと言えるのではないでしょうか。
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チャレンジタッチ2年生の口コミ：応用問題はないがコンテンツは充実
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「応用問題はないがコンテンツは充実している」という評判がありました。
学校の授業にしっかりついていくために十分な学習ができる「丁寧な教材づくり」がされていて良いです。
紙では見せづらい動きのある解説をしてくれて、理解しやすくなっているのがタッチならではの特徴だと思います。
一方で、学習以外のコンテンツも充実しているので、子供を放っておくと楽しいものばっかりやってしまっていた、という問題も起こり得ます。
また、レベルとしてはあくまで学校レベル+αくらいなので、高い応用力などを求めている親には不満のある内容かもしれません。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」の教材に関して、コンテンツの充実度と応用問題の不足についての評価を示しています。
まず、教材に含まれる学習以外のコンテンツが豊富である点が挙げられています。見た目は学習ですが、お勉強とは違ったゲーム感覚で学ぶアプリです。
子どもがこれらのエンターテインメント要素に夢中になり、本来の学習から離れてしまう可能性が指摘されていますね。
つまり、チャレンジタッチが子どもの関心を引きつける力が強い一方で、保護者が学習と遊びのバランスを見守る必要があることが大事なのがわかりますね。
一方で、教材のレベルが「学校レベル+α」程度であるとの指摘もあります。
これは、教材が基本的な学習内容を網羅しているものの、高度な応用問題を求める保護者には物足りない可能性があることを意味しています。
一応レベルは変更できますが、物足りない人もいるかもしれません。
特に、より高い学習レベルや応用力の育成を望む保護者には、追加の教材や補助的な学習手段が必要になるかもしれません。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：飽きはくるが学習効果は出る
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「飽きはくるが学習効果は出る」という評判がありました。
進研ゼミ自体の利用は、娘が幼稚園の頃から利用しており、そのまま小学生になっても続けています。
実際に利用した娘の反応としては、毎月コンテンツが更新される度に娘は興味を持ち使いますが、数日もすると少し飽きてしまうところが見受けられます。
それでも継続的に利用していますので、学習効果としては、それなりにあるのではないかと思います。自主的に学習できるシステムというのが良いのではないでしょうか。
「チャレンジタッチ2年生」に関するこの口コミは、教材の使用において子どもが示す関心の変動と、それにもかかわらず得られる学習効果について述べています。
口コミによると、毎月更新されるコンテンツに対して子どもは当初は興味を示すものの、時間が経つにつれてその関心が薄れる傾向があると言及されていますね。
子どもの興味や関心は変わりやすいため、教材が継続的に魅力的であるためには、さらなる工夫や多様性が求められるかもしれません。
ただ、それにもかかわらず、チャレンジタッチの学習効果はそれなりにあると評価されています。
これは、教材が子どもの自主的な学習を促進するシステムを備えているため、飽きてしまう傾向があっても一定の学習効果を得られることを示しています。
自主的に学習する能力は、子どもの教育において重要な要素であり、チャレンジタッチ二年生コースがその能力の育成を支援しているといえるのではないでしょうか。
総合的に見ると、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が子どもの興味を引くコンテンツを提供しているものの、長期的な関心の維持には課題があると指摘しています。
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チャレンジタッチ2年生の口コミ：兄弟で競い合って取り組める
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「兄弟で競い合って取り組める」という評判がありました。
1番良かったと思う点は、机に向かう習慣がついたということです。
自分専用のタブレットを持つということで子供自身も嬉しかったようで、勉強の時間になると進んでタブレットを開くようになりました。
兄弟一緒に勉強を始め、タブレット内の学習ゲームなどもお互いに競い合いながら楽しく取り組んでいました。
また、親の採点が不要で子供だけで解決できる点もとてもよかったです。タッチペンの感度が悪いのか、正しく字が書けていてもうまく反応できないことがあった点を改善できるともっと良かったと思います。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」について、兄弟間での競争と協力を促す教材の特性を肯定的に評価しています。
チャレンジタッチが子どもたちの間で健全な競争心を育み、協力的な学習環境を提供していることを示しています。
兄弟間での学習は、互いに刺激を受け合いながらもサポートし合う良い機会となります。
おもめることもあるでしょうが、お互いを意識して取り組むことで、学習の効果を高める可能性もありますよ。
さらに、親が直接採点を行う必要がないことも、この教材の利点として挙げられています。
つまり、子どもが自立して学習に取り組むことを促し、同時に親の負担を軽減する効果があるわけです。
子どもが自分自身で学習の進捗を管理し、必要に応じて問題を解決できる能力は、自立心や問題解決能力の育成にも寄与します。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が兄弟間の競争と協力を促し、自主的な学習の機会を提供することで、子どもたちの学習体験を豊かにしていることを示しています。
また、親の負担を軽減する要素も評価されており、チャレンジタッチが家庭全体にとって有益な教材である証拠になるのではないでしょうか。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：基礎と応用をしっかり学べる
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「基礎と応用をしっかり学べる」という評判がありました。
使用している教科書を登録すると学校の授業の予習ができるので、学校のカリキュラムに沿ったレッスン内容で学べるのがよいです。また、メインレッスンでしっかり基礎を学ぶことができるのも良いと感じます。
さらに復習や解きなおしをしたり、応用問題をマスターすることができたり、休校になった場合でも困ることなく学習をすることができるのもよかったです。
加えて、英語のオンライン学習を学年に関係なくでき、自分に合った英語レベルで受講できるのもよかったです。自分がどこから始めたらいいのか迷うこともないので、便利なサービスだと感じました。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が基礎と応用の両方をカバーする教材であると評価しています。
口コミでは、チャレンジタッチが学校のカリキュラムに沿って学べる点が特によかったといっていますね。
教材が学校のカリキュラムと連動していることは、学校での学習と家庭での学習の間に一貫性をもたらし、より効果的な学習経験を提供することに寄与します。
また、メインレッスンで基礎知識を学び、復習や解き直しを通じて応用問題をマスターできる点も評価されています。
これは、教材が基礎から応用までの段階的な学習をサポートし、子どもたちが自分のペースで学習内容を深めることができることを意味しています。
さらに、休校になった場合でもこの教材を用いて学習を続けることができるとの点も挙げられていますね。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が学校のカリキュラムに沿って基礎から応用までをカバーし、子どもたちが自宅で効果的に学習を進めることができる教材であると評価しています。
これは学校教育を補完し、時には代替の役割を果たしていることを示しており、子どもたちの教育において非常に価値のある教材になる可能性を秘めていると言えるでしょう。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：成績は上がらなかったが勉強の習慣は身についた
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「成績は上がらなかったが勉強の習慣は身についた」という評判がありました。
コロナ禍からチャレンジタッチにお世話になっています。
ステイホームになってから学校に行くこともなくなったので、まわりが入会したので我が家も入会しました。
毎日タブレットに向かう習慣はついておりますが、それが学校の成績につながっているかと言うとわかりません。
少し簡単すぎるということもあるので、もう少しレベルの高いともっと良いと感じます。我が子の場合は、とりあえず勉強机に向かうくせがついたのでよしとしています。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が子どもに勉強の習慣を身につけさせる上で効果があったものの、学校の成績向上には直接結びついていないという現実的な評価を示しています。
口コミによれば、毎日タブレットを使って学習する習慣が子どもに身についたものの、これが学校での成績向上に明確に貢献しているかは不明確であると述べられていますね。
これは、教材が学習習慣の確立には貢献しているものの、学校の成績向上という目標達成には必ずしも直結していない可能性を示唆しています。
しかし、子どもが勉強机に向かう習慣を身につけたことは、長期的な学習の基盤を築く上で重要な成果です。
家で勉強する習慣が身に付けば、学校の成績向上だけでなく、将来的な学習能力の発展も期待できます。チャレンジタッチで習慣付けができたというのは、この観点からも肯定的に評価しても良いのではないでしょうか。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が子どもの学習習慣の形成には有効であるものの、学校での成績向上には必ずしも直接的な効果が見られないことを示しています。
また、レベルが高い子どもに対しては、より高度な学習内容の提供が望まれるという点も挙げられていますね。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：遊び要素が多すぎて集中力が続かず飽きる
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「遊び要素が多すぎて集中力が続かず飽きる」という評判がありました。
内容は良いが遊び要素が目立ち、問題から次の問題までの時間がかかりすぎる。
子供はとっつきやすいようですが、どうしても勉強を開始する前にゲームになってしまう。また、問題を取り組む前に「設問」までの時間が長すぎて 集中力が続かず飽きてしまうこともある。
よい点としては、前の問題も見返すことができるので、次の学年のチャレンジタッチを先取りしても良いなと思いました。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」の教材において遊び要素が強調され過ぎていることに対する懸念を表しています。
口コミによると、教材の内容自体は良いものの、遊び要素が目立ち、特に問題を解く間の時間が長すぎるという問題が挙げられていますね。
子どもが勉強を始める前にゲームに気を取られ、集中力が続かなくなるという状況が生じているようです。
ゲーム自体は学習意欲を高めることを目的としてますが、場合によっては子どもの注意散漫を引き起こし、学習への集中力を低下させてしまうこともあるのでしょう。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が遊び要素を強調し過ぎることで、子どもの集中力と学習への関心を維持する上で一定の問題を抱えていることを教えてくれます。
子どもが学習に集中し、教材の教育的な価値を最大限に活用するためには、遊びと学習のバランスを適切に保つことが重要であると言えるのではないでしょうか。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：九九も英語も楽しく学習できた
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「九九も英語も楽しく学習できた」という評判がありました。
実際にチャレンジタッチを学び、九九もすぐ覚えることが出来ました！
リズムに合わせて、曲で九九を覚え未だに口ずさんでいるくらいなので、本人も楽しかったと思います。
１年生の時とは、違って内容も変わり英語にも触れることで普段耳にしない言葉などもたくさん学習することが出来ました。
ちょうど、２年生からチャレンジタッチを始めて、タイミングも良かったと思います。飽きないで、楽しく学習が出来ることが何より親としても嬉しいことです。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が九九と英語の学習において、子どもに楽しく効果的な学習体験を提供したという肯定的な評価を示しています。
口コミによると、リズムや曲を用いることで、子どもが九九を効果的に覚えることができたと述べられていますね。
音楽やリズムを学習に取り入れることは、記憶力を高め、学習内容をより楽しく身につけることを可能にします。
また、英語の学習に関しても、普段耳にしない言葉を学ぶことができたという点が挙げられています。
教材が英語学習において多様な語彙や表現を提供し、子どもが新しい言語に触れる機会を得たことを意味するのではないでしょうか。
親として、子どもが楽しく学習できることに大きな満足を感じている様子が口コミから伝わってきますが、子どもが学習に楽しさを感じることは、長期的な学習意欲の維持に重要であり、この教材がその点で良い影響を与えていることがわかりますね。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が九九と英語学習において子どもに楽しく、かつ効果的な学習方法を提供していることを示しており、親子共に教材に対して高い評価を持っていることが伺えます。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：小2算数の難関である九九学習に力をいれている
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「小2算数の難関である九九学習に力をいれている」という評判がありました。
進研ゼミチャレンジタッチ（小学2年生コース）を利用し、子供が九九をマスターすることができました。
チャレンジタッチは子供にとって理解しやすい形式で九九の学習をサポートしてくれ、視覚的な要素やインタラクティブな問題形式のおかげで子供が楽しみながら九九に取り組んでくれました。
子供はゲーム感覚で問題に取り組むことができ、モチベーションも高まります。
また、チャレンジタッチには演習問題や復習問題が豊富に用意されており、子供が自分のペースで学習を進めることができます。
繰り返し問題に取り組むことで、九九の計算が自然と身についたのはよかったと感じたポイントです。
さらに、進研ゼミチャレンジタッチは進捗管理機能も充実しており、親としても子供の学習の進み具合を確認することができます。子供が自主的に学習に取り組んでいる姿を見ることができ、その成果にも満足しています。
この方は「進研ゼミチャレンジタッチ（小学2年生コース）」が特に九九の学習に力を入れており、効果的な学習支援を提供していることを肯定的に評価していますね。
小学2年生にとってとくに重要な九九の学習に焦点を当て、効果的な学習体験を提供していることを示しており、子どもの自立した学習習慣の形成に貢献していると評価しています。
チャレンジタッチは子どもにとって理解しやすい形式で九九の学習をサポートしているのですが、繰り返し問題に取り組むことで、九九の計算が自然と身についていくプロセスが強調されています。
これは、チャレンジタッチ二年生コースが反復学習と理解を深めることを促進する設計であることを示しているのではないでしょうか。
また、進捗管理機能の充実も評価されており、保護者が子どもの学習進度を把握しやすくなっていることが挙げられていますね。親が子どもの学習状況を簡単に追跡できることは、家庭での学習支援を強化し、子どもの教育に積極的に関与することを促進します。
総じて口コミからは、子どもが自主的に九九の学習に取り組んでいる様子が伺え、保護者としてもその成果に満足している様子が見て取れます。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：親の負担少なく効果的な学習ができる
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「親の負担少なく効果的な学習ができる」という評判がありました。
タブレットを活用して学習するので、今の時代に合った学習方法になっていると評価しています。
私も子どもの頃に進研ゼミを利用していて、当時はほとんどがテキストでの学習だったので、今の子どもたちがちょっと羨ましいです。
動画レッスンの方が理解しやすいですし、自動採点で親が採点してあげる手間も無くなって楽です。
楽しみながら学べる教材になっているため、継続して学習することができています。小学2年生で学ぶ九九もゲーム感覚で学習できて、思っていたより早く習得できました。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が親の負担を減らしつつ、子どもにとって効果的な学習経験を提供していることを肯定的に評価しています。
教材の自動採点機能が特に評価されており、これにより親が手作業で行う採点作業の負担が減少していることが指摘されていますね。
この機能は、親の時間と労力を節約し、より子どもの学習をサポートするための時間を有効に使えるため、評価する気持ちもわかります。
また、教材が楽しみながら学べるように設計されていることも、子どもが継続して学習に取り組む一因として挙げられています。ゲーム感覚で学習できることが、子どもの学習意欲を刺激し、予想以上の学習効果をもたらしているようですね。
総じてこの口コミは、現代の教育ツールが親の負担を軽減し、同時に子どもの自発的な学習を促進することが可能であることを示しています。
チャレンジタッチは、子どもの学習体験を豊かにするとともに、家庭での教育環境を改善する上で重要な役割を果たしているようですね。
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チャレンジタッチ2年生の口コミ：九九をゲーム感覚で素早く習得できた
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「九九をゲーム感覚で素早く習得できた」という評判がありました。
分かりやすく図や絵で説明してくれるので、自分で問題を解く力がついてると思います。
ゲーム感覚で問題を解くものもあるので楽しんで自らチャレンジタッチをしています。九九はクリアできたら敵を倒せるようで、諦めずに何回もクリアできるまでやろうとする姿が見られました。楽しんで何回も九九のゲームをしていたので、いつの間にか覚えていてびっくりしました。月額が高く感じるので、もう少し安くなればいいなと思って星４にしました。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が九九の習得をゲーム感覚で楽しく行えるように設計されていることを肯定的に評価しています。
口コミから、ゲームの要素を取り入れた問題解決のアプローチが、子どもの学習意欲を高めている様子が伺えます。特に、九九を使って敵を倒すゲームは、子どもが諦めずに何度も挑戦し、遊びながら九九を覚えるきっかけになっているようですね。
これは、教材が学習内容を楽しい活動と結びつけることで、子どもの自然な学習プロセスを促進していることを示しています。
子どもが何度もゲームを繰り返すことで、無意識のうちに九九を覚えてしまうというのは、学習の効果を示す明確な証拠といえるのではないでしょうか。
総じてこの口コミからは、「チャレンジタッチ2年生」が学習内容をゲーム感覚で提供することで、子どもが学習に対して前向きな姿勢を持ち、効率的に知識を習得することができることがわかります。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：遊んでいるか学んでいるかわからない
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「遊んでいるか学んでいるかわからない」という評判がありました。
子どもが進んで学習できる所がいいです。
毎日タブレットのアラームをかけていて、決まった時間に学習をすすめています。
タブレット学習でいいところは、丸付けを親がしなくてもいいところです。すぐに間違いを指摘してくれて、間違えたところはすぐに解説が入るので一人でもできるので、家事の手を止めなくていいところはとても良いです。
ただ、学習アプリなど、ゲーム要素が強く、遊んでいるだけのときがあるので、遊んでいるのが勉強しているのかがわかりづらい。
この口コミは「チャレンジタッチ2年生」におけるゲーム要素の強さを問題視しています。
教材は子どもが進んで学習することを促すと評価されていますが、同時にゲーム要素が強いために、子どもが実際に勉強しているのか、単に遊んでいるだけなのか区別がつきにくいという問題が指摘されていますね。
つまり、教育的な内容とエンターテイメント要素の間のバランスが適切に取れていないわけです。
学習をゲーム化することは、子どもの興味を引き、学習に取り組むモチベーションを高める効果があります。しかし、この口コミもそうですが、ゲーム化があまりに強調されると、学習内容が背景に隠れてしまい、教育的目的が曖昧になるリスクが浮き彫りになります。
この問題は、教育ツールとしてのチャレンジタッチが、楽しさと学習の効果を両立させるための適切な設計が求められることを示している、ともいえるのではないでしょうか。
保護者は子どもがチャレンジタッチを使用する際に、学習効果を定期的に評価し、必要に応じて指導を行うことが重要といえます。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：今の世代の子供に合った教材内容
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「今の世代の子供に合った教材内容だった」という評判がありました。
子供が通っている学校の教科書に準拠した教材となっており、違和感なく取り組めている。
自分が受講していた時は全く教科書と連動していなかったので学力がついてきている実感が湧かず早々に辞めてしまったが、この点は大きな満足点と言えます。
また、ものごころついた頃からiPadなどのデジタルデバイスに触れている子供にとって、紙媒体よりもむしろとっつきやすいようで、すらすらと解き進めています。
子供を飽きさせない工夫（キャラクターなどの演出）が凝らされており、楽しそうに取り組んでいるので、やらせてみてよかったと感じています。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」が現代の子どもたちに適した教材であるという肯定的な評価を示しています。
口コミによると、過去に比べて教材が教科書と連動しているため、学習効果が実感しやすくなったと感じられているようです。これは、教材の進化が子どもたちの学習体験にプラスの影響を与えていることを意味している、といえるのではないでしょうか。
また、現代の子どもたちが幼い頃からiPadなどのデジタルデバイスに慣れ親しんでいることから、タブレットを用いた教材が紙媒体に比べてとっつきやすいとの評価があります。
これは、教材が子どもたちのデジタルへの親しみや使用習慣を考慮して設計されていることを示し、現代の学習環境に適応していることを反映しています。
加えて、子どもを飽きさせないための工夫（キャラクターなどの演出）が凝らされている点も評価されています。これらの要素は子どもの関心を引き、楽しみながら学習に取り組むことを促しているわけです。
親としても、子どもが楽しそうに学習に取り組んでいる様子を見て、この教材を選んだことに満足しているようです。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が現代の子どもたちのデジタル機器に対する親しみや使用習慣を踏まえ、効果的で魅力的な学習体験を提供していることを示しています。
チャレンジタッチ2年生の口コミ：我が子はハマらなかった
チャレンジタッチ2年生の口コミとして「我が子はハマらなかった」という評判がありました。
自宅で行うので、本人のやる気次第だと思います。
うちはタブレット学習の方が気が散ってしまうようでした。チャレンジタッチは学習を進めるとゲームをプレイできたり楽しく学習できる工夫へされています。
ただうちはそのゲームに魅力を感じなかったようで、進んで学習をするきっかけにはなりませんでした。
漢字の書き取りはタッチペンだと、キッチリ書いても反映されず、ずっとバツになって子どもがイラついてしまうことが多かったです。
この口コミは、「チャレンジタッチ2年生」の教材がすべての子どもに合うわけではないという現実を示しています。
口コミによると、タブレットを使用した学習は子どものやる気に大きく依存するもので、このケースではタブレット学習が子どもの集中力を散漫にさせてしまったようですね。
チャレンジタッチがゲームを通じて学習を楽しく進める工夫をしているにもかかわらず、この子どもにはそのゲームの魅力が伝わらず、学習へのきっかけとはならなかったと述べられています。
この口コミから、教材のアプローチが一概にすべての子どもに効果的であるとは限らないという点が浮かび上がります。
子ども一人ひとりの学習スタイルや興味が異なるため、同じ教材が異なる反応を引き起こすことは自然なことです。これは、教育ツールや教材を選ぶ際に、子どもの個性や好みに合わせた柔軟な選択が必要であることを示しているのではないでしょうか。
総じて、この口コミは「チャレンジタッチ2年生」が一部の子どもにとっては魅力的でない場合があるという現実を反映しており、すべての子どもや学習環境に適合するわけではないという教育ツールの普遍的な特性を示しています。
チャレンジタッチ2年生の口コミと評判まとめ
今回はリアルかつ最新の”チャレンジタッチ2年生の口コミと評判”を知るべく、独自でアンケートをとりましたが、大半が「チャレンジタッチ2年生は良かった」と評価した口コミでした。
アンケートのなかで「良い（星4）」がもっとも多い回答となっており、星1から5までの5段階評価で【悪い（星2）】【とても悪い（星1）】をつける人はひとりもいませんでした。このことから、チャレンジタッチ2年生が利用者に広く受け入れられ、高く評価されていることがわかります。
口コミ評判は非常に良いチャレンジタッチ2年生コースですが、受講しようと考えている場合、まず公式ウェブサイトやパンフレットを通じて、コース内容や料金体系などの詳細情報を収集することも重要です。
また、実際の利用者レビューを参考にして、どのような効果やメリット、デメリットがあるかを理解しましょう。可能であれば、資料請求を行い、実際の使い勝手を確認するのも良い方法です。
さらに、お子さんの学習スタイルを考慮し、チャレンジタッチ2年生コースがそれに適しているかも検討し、家庭の予算と照らし合わせて経済的な負担が無理ないかを確認するのも大事です。
そして、チャレンジタッチ二年生コース受講後は定期的な進捗確認や学習習慣の定着を図るための計画を立てることが、効果的な学習を実現する鍵となることでしょう。
この記事を参考にして、是非チャレンジタッチ2年生を使いこなしてみてください。
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